САМОМЕНЕДЖМЕНТ ЯК УМОВА ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
DOI:
https://doi.org/10.33989/2075-146x.2018.22.185025Ключові слова:
професійний саморозвиток, самоменеджмент, майбутні вчителі, самоосвіта, саморозвиток, управління собоюАнотація
У статті розглядається проблема професійного саморозвитку майбутніх педагогів. У результаті аналізу запропоновано декілька визначень поняття «nрофесійний саморозвиток», виділено чинники, напрями, мету та критерії саморозвитку студентів, а також наведено фактори, які перешкоджають саморозвитку студентів.
Посилання
Hrolenko, A. T. (2012). Samomenedzhment. Moskva: Ekonomika [in Russian].
Ishchenko, V. I. (2013). Samovykhovannia yak odyn iz shliakhiv profesiinoho ta osobystisnoho zrostannia. Huzii, N. V. (Ed.). Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Ser.16. Tvorcha osobystist uchytelia: problemy teorii i praktyky: zbirnyk naukovykh prats. Kyiv: Vyd-vo NPU imeni M. P. Drahomanova, 21 (31), 135-139 [in Ukrainian].
Karpichev, V. B. (1994). Samomenedzhment: vvedennia v problemu. Problemy teorii i praktyky upravlinnia, 103-106 [in Ukrainian].
Lazariev, V. S. (2010). Upravlinnia osvitoiu na porozi novoi epokhy. Pedahohika, 3, 12-18 [in Ukrainian].
Lukashevich, N. P. (2002). Teoriya i praktika samomenedzhmenta. 2-e izd., ispr. Kyiv: MAUP [in Ukrainian].
Shvalbe, B., & Shvalbe, H., Sholerova V.V. (Ed.). (2005). Lichnost, karera, uspeh. Moskva: Progress [in Russian].
