[1]
KALINOVSKA, I. 2019. ХАРАКТЕРИСТИКА ДІАГНОСТИЧНИХ МЕТОДІВ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ДО РОБОТИ У ІНКЛЮЗИВНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. Витоки педагогічної майстерності. 23 (Лис 2019), 112–117. DOI:https://doi.org/10.33989/2075-146x.2019.23.183215.