[1]
KHODATSKA, O. 2019. ДОСВІД РОБОТИ «ШКОЛИ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ» ЯК ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА. Витоки педагогічної майстерності. 23 (Лис 2019), 216–219. DOI:https://doi.org/10.33989/2075-146x.2019.23.183283.