SAMARSKA, L. і SAS, N. 2018. ОКРЕСЛЕННЯ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ДОЛАЮЧОЇ ПОВЕДІНКИ СТУДЕНТІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА КОРДОНОМ. Витоки педагогічної майстерності. 22 (Лис 2018), 186–191. DOI:https://doi.org/10.33989/2075-146x.2018.22.185293.