SULTANOVA, L. 2016. ОБГРУНТУВАННЯ ВИБОРУ МЕТОДУ МОДЕЛЮВАННЯ У ДОСЛІДЖЕННІ ПРОЦЕСУ РОЗВИТКУ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ. Витоки педагогічної майстерності. 17 (Чер 2016), 169–174. DOI:https://doi.org/10.33989/2075-146x.2016.17.210004.