[1]
ШУМСЬКИЙ, О. і ШУМСЬКА, О. 2024. ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПІСЕНЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТРУМЕНТУ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Витоки педагогічної майстерності. 34 (Груд 2024), 244–248. DOI:https://doi.org/10.33989/2075-146x.2024.34.318144.