SAMARSKA, L.; SAS, N. ОКРЕСЛЕННЯ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ДОЛАЮЧОЇ ПОВЕДІНКИ СТУДЕНТІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА КОРДОНОМ. Витоки педагогічної майстерності, [S. l.], n. 22, p. 186–191, 2018. DOI: 10.33989/2075-146x.2018.22.185293. Disponível em: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/185293. Acesso em: 22 груд. 2024.