SAS, N. ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ОСВІТНІЙ МАРШРУТ ЯК ФОРМА ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ СТУДЕНТІВ – ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ У НОВИХ УМОВАХ ЖИТТЯ ТА НАВЧАННЯ. Витоки педагогічної майстерності, [S. l.], n. 20, p. 229–233, 2017. DOI: 10.33989/2075-146x.2017.20.209825. Disponível em: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/209825. Acesso em: 15 лис. 2024.