SAMARSKA, L. і SAS, N. (2018) «ОКРЕСЛЕННЯ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ДОЛАЮЧОЇ ПОВЕДІНКИ СТУДЕНТІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА КОРДОНОМ», Витоки педагогічної майстерності, (22), с. 186–191. doi: 10.33989/2075-146x.2018.22.185293.