ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК ПРІОРИТЕТ ДІЯЛЬНОСТІ ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА В АСПЕКТІ ПРОФІЛАКТИКИ ТЮТЮНОПАЛІННЯ СЕРЕД СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ВНЗ
DOI:
https://doi.org/10.33989/2075-146x.2016.17.210001Ключові слова:
здоров`язберігальна компетентність, здоровий спосіб життя, якість життя, здоров`язберігальні технології, профілактика тютюнопалінняАнотація
Аналізуються результати анкетування щодо ставлення студентів гуманітарного профілю України й Польщі до таких негативних (здоров`яруйнівних) проявів девіантної поведінки як тютюнопаління, а також потенційних можливостях освітнього процесу в аспекті формування у студентів здоров`язберігаючої компетентності.
Стратегія реалізації такого підходу, на думку автора, має сприяти формуванню у керівництва вищих навчальних закладів, науково‐ педагогічних працівників здоров'язберігальної компетентності та включенню в їхню виховну й навчальну діяльність прийомів і методів здоров`язберігальних технологій.
Посилання
Vashchenko, O., & Svyrydenko, S. (2006). Hotovnist vchytelia do vykorystannia zdorov’iazberihaiuchykh tekhnolohii u navchalno‐vykhovnomu protsesi. Zdorov’ia ta fizychna kultura, 8, 1‐6 [in Ukrainian].
Vovnova, N. A., & Voinov, A. V. (2004). Osobennosti formirovaniia informatcionnoi kompetentnostі studenta VUZa. Innovatcii v obrazovanii, 4, 111-118 [in Russian].
Ovcharuk, O. V. (Ed.). (2004). Kompetentnisnyi pidkhid u suchasnii osviti: svitovyi dosvid ta ukrainski perspektyvy: Biblioteka z osvitnoi polityky. Kyiv [in Ukrainian].
P`iankovskyi, H. V. (2001). Sotsialna profilaktyka vil/snidu sered viiskovosluzhbovtsiv (za pohliadamy zarubizhnykh fakhivtsiv). Kyiv [in Ukrainian].
White, R. W. (1959). Motivatio Reconsidered: The Concept of Competence. Psychological Review, 66, 297-333.
Naselennia. Retrieved from http://www.ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2007/ds/nas_rik/nas_u/nas_rik_u.html [in Ukrainian].
Trwanie życia w 2014 r. Retrieved from http://stat.gov.pl/obszary‐tematyczne/ludnosc/trwanie‐zycia/trwanie‐zycia‐w‐2014‐r‐,2,9.html Zaholovok z ekranu.
